ஒரு மாணவராக படிக்கும் போது ஒரு தொழிலில் ஈடுபட முடிவெடுக்க பெரும்பாலும் காரணமாக அமைவது படிப்புத் துறை சார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளும் ஆர்வம், மேலதிக வருமானம் பெறுதல் அல்லது அனுபவத்தைப் பெறுதல் என்பனவாகும். இருப்பினும், ஒரே நேரத்தில் ஒரு தொழிலையும் படிப்பையும் சமநிலைப்படுத்துவது நேர முகாமைத்துவம், முரண்பட்ட கால அட்டவணைகள் மற்றும் பல பொறுப்புகளைத் தவிர்க்கும் அளவு பணிச்சுமை உள்ளிட்ட தனித்துவமான சவால்களை முன்வைக்கலாம். வாழ்க்கையின் இந்த இரண்டு முக்கிய பகுதிகளுக்குமிடையே சரியான சமநிலையைக் கண்டறிவதற்கு தியாகம், அர்ப்பணிப்பு மற்றும் தியாகங்களைச் செய்ய விரும்பும் மனநிலை அவசியம். எனினும், சரியான மனநிலை மற்றும் உத்திகளுடன், ஆரோக்கியமான வேலை-வாழ்க்கை சமநிலையை பராமரிக்கும் அதேவேளை கல்வி மற்றும் தொழில் ரீதியாக வெற்றிபெறுவது முடியாத காரியமல்ல.
இன்றைய வேகமான மற்றும் போட்டி நிறைந்த உலகில், பல மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பைத் தொடரும் போது அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கும், தங்கள் வருமானத்தை அதிகரிப்பதற்கும் அல்லது தங்கள் படிப்புத் துறைக்கு பொருத்தமான திறன்களை வளர்ப்பதற்கும் வேலை செய்வதைத் தெரிவு செய்கின்றார்கள்.
ஒரு தொழிலையும் படிப்பையும் வெற்றிகரமாக சமநிலைப் படுத்தவேண்டுமெனில், மாணவர்கள் தங்கள் நேரத்திற்கு முன்னுரிமை அளிப்பதுடன், அடையக்கூடிய இலக்குகளை அமைத்துக்கொள்ளல், தங்கள் முதலாளிகள் மற்றும் பேராசிரியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளுதல், மற்றும் தங்களைக் கவனித்துக் கொள்ளுதல் அவசியம். ஒருவரின் உடல்நலம் அல்லது கல்வி செயல்திறனை சமரசம் செய்யாமல் கல்வி மற்றும் பணி பொறுப்புகள் இரண்டும் பூர்த்தி செய்யப்படுவதை உறுதிசெய்ய பயனுள்ள நேர முகாமைத்துவத் திறன்கள் முக்கியம். மாணவர்கள் தங்கள் தொழில் வழங்குநர்கள் மற்றும் பேராசிரியர்களுடன் தங்கள் அட்டவணைகள் மற்றும் கடமைகள் பற்றி திறம்பட தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். இது நெகிழ்வுத்தன்மையை அனுமதிப்பதுடன் தொழில் மற்றும் கல்வி எனும் இரு பகுதிகளிலும் செயல்திறனை எதிர்மறையாக பாதிக்கக்கூடிய மோதல்களைத் தவிர்க்க உதவுகிறது. போதுமான ஓய்வு, நன்றாக சாப்பிடுதல் மற்றும் தேவையான போது ஓய்வு எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் தன்னை கவனித்துக்கொள்வதும் முக்கியம். நாம் மனிதர்களாக இருப்பதால், மனரீதியாகவும், உடல் ரீதியாகவும் நமக்கு ஏற்ற தாழ்வுகள் ஏற்படும் போது ஓய்வு எடுப்பது சிறந்ததாகும்.
நேர முகாமைத்துவம் என்பது ஒரு தொழிலையும் படிப்பையும் ஒரே நேரத்தில் சமநிலைப் படுத்துவதில் பெரும் பங்கு வகிக்கின்றது. ஒரு மாணவராக, வேலை மற்றும் கல்விப் பொறுப்புகளுக்கு இடையே சரியான சமநிலையைக் கண்டறிவது சவாலானதாக இருக்கலாம், ஆனால் பயனுள்ள நேர முகாமைத்துவ உத்திகள் மாணவர்கள் தங்கள் கடமைகளைச் சந்திக்கவும் இரு பகுதிகளிலும் வெற்றியை அடையவும் உதவும். பணிகளுக்கு முன்னுரிமை அளிப்பது மாணவர்கள் தங்கள் நேரத்தை திறம்பட நிர்வகிக்க உதவும். மாணவர்கள் செய்ய வேண்டிய வேலைகளின் பட்டியலை உருவாக்கலாம் அல்லது அவர்களின் முக்கியத்துவம் மற்றும் அவசரத்தின் அடிப்படையில் பணிகளைக் கண்டறிந்து முன்னுரிமை அளிக்க ஒரு திட்டத்தைப் பயன்படுத்தலாம். இது மாணவர்கள் காலக்கெடுவை இழக்கும் அபாயத்தை குறைப்பதுடன் அவர்களின் கல்வி செயல்திறனை சமரசம் செய்யாமலோ முக்கியமான பணிகளை முதலில் செய்து முடிக்க அனுமதிக்கின்றது. மாணவர்கள் தங்கள் கல்விப் பணிச்சுமையை தங்கள் வேலைப் பொறுப்புகளுடன் சமநிலைப்படுத்த முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்த யதார்த்தமான இலக்குகளை அமைப்பது மிகவும் முக்கியமானது. மாணவர்கள் தங்கள் பெரிய இலக்குகளை சிறிய, இலகுவாக அடையக்கூடிய இலக்குகளாகப் பிரிக்கலாம். இது அவர்களின் நேரத்தை நிர்வகிப்பதை எளிதாக்குகின்றது மற்றும் அதிகமாக பதட்டப்படுவதைத் தவிர்க்க உதவுகின்றது.
வேலை மற்றும் கல்விக் கடமைகளை சமநிலைப்படுத்தும் அட்டவணையை உருவாக்குவது மாணவர்கள் தங்கள் நேரத்தை திறம்பட நிர்வகிக்க உதவும். மாணவர்கள் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட படிப்பு நேரம் மற்றும் வேலை நேரம் ஆகியவை அடங்கும் வாராந்திர அல்லது மாதாந்திர நேர அட்டவணையை உருவாக்கி அதற்கேற்ப தங்கள் நேரத்தை திட்டமிட முடியும்.
தொழில் மற்றும் படிப்பை சமநிலைப்படுத்தும் போது முதலாளிகள் மற்றும் பேராசிரியர்களுடனான பயனுள்ள தொடர்பு முக்கியமானது. மாணவர்கள் தங்கள் அட்டவணைகள் மற்றும் கடமைகளைத் தெரிவிப்பது நெகிழ்வுத்தன்மையை அனுமதிப்பதுடன் அவர்களின் கல்வி அல்லது பணி செயல்திறனை எதிர்மறையாக பாதிக்கக்கூடிய மோதல்களையும் இதன் மூலம் தவிர்க்கலாம்.
பணிகளை உடனே செய்யாமல் தள்ளிப்போடுதல் காலக்கெடுவைத் தவறவிடுவதற்கும் மன அழுத்தத்தை அதிகரிப்பதற்கும் வழிவகுக்கும். மாணவர்கள் தங்கள் பணிகளைச் சிறியதாகவும், நிர்வகிக்கக்கூடியதாகவும் பிரித்து, காலக்கெடுவை நிர்ணயிப்பதன் மூலம், தாமதத்தைத் தவிர்க்க முயற்சிக்க வேண்டும்.
படிப்பு மற்றும் தொழில் இரண்டையும் சமநிலைப்படுத்துவதில் அடுத்த முக்கிய விடயம், இரு தரப்பிலும் உள்ள பணிச்சுமையே. பணிச்சுமை மிகவும் அதிகமாக இருக்கும் போது மாணவர்கள் அதிகம் சோர்வடைந்ததாகவும், வேலை செய்யவதற்குரிய சக்தி இல்லாததாகவும் உணர்கின்றார்கள். இது மோசமான கல்வி செயல்திறனுக்கு அல்லது வேலை உற்பத்தித்திறன் குறைவதற்கு வழிவகுக்கும். பணிச்சுமையை நிர்வகிப்பது என்பது படிப்பு மற்றும் வேலை இரண்டையும் ஒரே நேரத்தில் சமநிலைப்படுத்துவதற்கான ஒரு முக்கிய அம்சமாகும். கல்வி மற்றும் பணி பொறுப்புகள் ஆகிய இரண்டின் தேவைகளையும் கையாள்வது சவாலாக இருக்கலாம். எனவே இதற்கு ஒரு தீர்வாக, பெரிய பணிகளை சிறியதாகவும், நிர்வகிக்கக்கூடியதாகவும் உடைப்பது, மாணவர்கள் தங்கள் பணிச்சுமையை திறம்பட சமாளிக்க உதவும். இது அதிக சோர்வு மற்றும் அதன் காரணமாக ஏற்படும் எரிதல் மற்றும் உற்பத்தித்திறன் குறைதல் என்பவற்றினால் வரக்கூடிய அபாயத்தை குறைக்கின்றது.
ஒரே நேரத்தில் வேலை செய்யும் மற்றும் படிக்கும் மாணவர்கள் எதிர்கொள்ளும் மிக முக்கியமான சவால்களில் ஒன்று முரண்பட்ட அட்டவணைகள். வகுப்பு அட்டவணைகள், காலக்கெடு மற்றும் பிற கல்விப் பொறுப்புகளுடன் வேலை மாற்றங்களைத் தவிர்ப்பது சவாலானதாக இருக்கலாம். வேலை மற்றும் வகுப்பு அட்டவணைகளை ஒன்றுக்கு ஒன்று முரண்படுதல், படிப்பு மற்றும் பணிகளை முடிக்க போதிய நேரம் இல்லாமை, வேலை அல்லது கல்வி அட்டவணையில் நெகிழ்வுத்தன்மை இல்லாமை மற்றும் இடைப்பாடவிதான செயல்பாடுகளுக்கான நேரம் குறைவடைதல் போன்றன அவ்வாறான முக்கிய விடயங்கள் சில.
இந்த பிரச்சனைகளுக்கான தீர்வுகளில் சிறந்த ஒன்றாக தொடர்பாடல் இருக்கும். முரண்பட்ட அட்டவணைகளைக் கையாளும் போது தொடர்பாடல் அவசியம். திட்டமிடல் மோதல்களைத் தவிர்ப்பதற்காக மாணவர்கள் தங்கள் கல்வி அட்டவணை மற்றும் வேலை இருபாபு பற்றி தங்கள் தொழில் வழங்குநர்களுக்கும் பேராசிரியர்களுக்கும் தெரிவிக்க வேண்டும். மேலும் மாணவர்கள் நெகிழ்வான பணி அட்டவணைகளை கோரலாம் அல்லது அவர்களின் அட்டவணையை நிர்வகிப்பதில் அதிக நெகிழ்வுத்தன்மையை வழங்கும்
ஆன்லைன் வகுப்புகளைக் கருத்தில் கொள்ளலாம். குறிப்புகளை மதிப்பாய்வு செய்தல், பாடப்புத்தகங்களைப் படிப்பது அல்லது மதிப்பீடுகளைப் பூரணப்படுத்துவது போன்ற சிறிய பணிகளை முடிக்க மாணவர்கள் தங்கள் உணவு இடைவேளைகள் அல்லது பயணிக்கும் நேரம் போன்ற வேலையில்லா நேரத்தைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம்.
குடும்பம், நண்பர்கள் அல்லது சக ஊழியர்களின் ஆதரவு மாணவர்கள் சவால்களை சமாளிக்கவும், கல்வி மற்றும் தொழில் ரீதியாக வெற்றியை அடையவும் உதவும்.
மாணவர்கள் தங்கள் பணிச்சுமையை நிர்வகிக்க குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்களின் ஆதரவைப் பெறலாம். அவர்கள் வீட்டு வேலைகள், குழந்தை பராமரிப்பு அல்லது வேலை மாற்றங்களுக்கு உதவுவதன் மூலம் மாணவர்கள் தங்கள் படிப்பில் கவனம் செலுத்த அதிக நேரத்தை வழங்கலாம்.
மாணவர்கள் பயிற்சி அல்லது கல்வி ஆலோசனை போன்ற கல்வி ஆதரவு சேவைகளை அணுகலாம். பல பல்கலைக்கழகங்கள் இந்த சேவைகளை தங்கள் மாணவர்களுக்கு இலவசமாக வழங்குவதுடன் அவை மாணவர்களுக்கு கல்வி சார்ந்த சவால்களை சமாளிக்க உதவும். ஆதரவின்மையைப் போக்க மாணவர்கள் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம். எடுத்துக்காட்டாக, அவர்கள் தங்கள் படிப்புகளுக்கு துணையாக மின் புத்தகங்கள், ஆன்லைன் படிப்புகள் மற்றும் மெய்நிகர் ஆய்வுக் குழுக்கள் போன்ற ஆன்லைன் ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தலாம். மாணவர்கள் தங்கள் கல்வி அல்லது தொழில் ஆர்வங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் கழகங்கள் அல்லது நிறுவனங்களில் சேரலாம். ஒத்த எண்ணம் கொண்ட நபர்களுடன் இணைவதற்கு இது அவர்களுக்கு உதவுவதுடன் உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவையும் ஊக்கத்தையும் அவை வழங்கும்.
தொழில் மற்றும் படிப்பை சமநிலைப்படுத்தும் மாணவர்களுக்கு ஆதரவின்மை குறிப்பிடத்தக்க சவால்களை முன்வைக்கலாம். இருப்பினும், குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்களிடமிருந்து ஆதரவைத் தேடுதல், கல்வி ஆதரவு சேவைகளை அணுகுதல், தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல், ஆதரவான சமூகத்தைக் கண்டறிதல் மற்றும் நிதி உதவி பெறுதல் ஆகியவை மாணவர்களுக்கு இந்த சவால்களை சமாளித்து கல்வி மற்றும் தொழில் ரீதியாக வெற்றியை அடைய உதவும்.
தொழில் மற்றும் படிப்பு இரண்டையும் ஒரே நேரத்தில் சமநிலைப்படுத்துவது மாணவர்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்க நிதிச் சுமையை உருவாக்கும். அவர்கள் கல்வி, பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பிற கல்விச் செலவுகளுக்குச் செலவிடும், அதே நேரத்தில் அவர்களின் வாழ்க்கைச் செலவுகள் மற்றும் வேலை தொடர்பான செலவுகளை நிர்வகிக்க சிரமப்படலாம். கல்விக் கட்டணத்தின் விலை மிகவும் விலை உயர்ந்ததாக இருக்கலாம். இதனால் மாணவர்கள் தங்கள் தொழில் மற்றும் படிப்பு இரண்டையும் சமநிலைப்படுத்துவது சவாலானது. மேலும், மாணவர்கள் வரையறுக்கப்பட்ட நிதி ஆதாரங்களைக் கொண்டிருப்பதனால் அவர்களின் கல்வி மற்றும் தொழில் வாழ்க்கையின் நிதி கோரிக்கைகளை சந்திக்க போராட வேண்டி ஏற்படலாம். வேலை மற்றும் படிப்புகளை சமநிலைப்படுத்துவது போக்குவரத்து, வேலை உடைகள் மற்றும் உபகரண செலவுகள் போன்ற வேலை தொடர்பான செலவுகளை அதிகரிக்கும். எனவே இவற்றுக்கான தீர்வாக, மாணவர்கள் தங்கள் கல்விச் செலவுகளைச் செலுத்த உதவித்தொகை, மானியங்கள் அல்லது மாணவர் கடன்கள் போன்ற நிதி உதவிகளை நாடலாம். பல பல்கலைக்கழகங்கள் தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கு ஆதரவளிக்க நிதி உதவித் திட்டங்களை வழங்குகின்றன.
மேலும், மாணவர்கள் கல்விக் கட்டணத் திருப்பிச் செலுத்துதல், உடல்நலப் பாதுகாப்பு நலன்கள் அல்லது ஓய்வூதிய சேமிப்புத் திட்டங்கள் போன்ற பலன்களை வழங்கும் பகுதி நேர வேலைகளைத் தேடலாம். இந்த நன்மைகள் வேலை மற்றும் படிப்பை சமநிலைப்படுத்தும் நிதிச்சுமையை எளிதாக்க உதவும். மாணவர்கள் தங்கள் நிதியை திறம்பட நிர்வகிக்க உதவும் வகையில் வரவு செலவுத் திட்டத்தை உருவாக்கலாம். மாணவர்கள் தங்கள் செலவுகளைக் கண்காணிக்கவும், தேவையற்ற செலவினங்களைக் குறைக்கவும், பணத்தைச் சேமிக்கவும் இது உதவும். பாரம்பரியப் பல்கலைக்கழகப் படிப்புகளை விட மலிவு விலையில் இருக்கும் ஆன்லைன் படிப்புகள் அல்லது சமூகக் கல்லூரி படிப்புகள் போன்ற மாற்றுக் கற்றல் விருப்பங்களை மாணவர்கள் ஆராயலாம்.
படிப்பு, தொழில் என இரண்டையும் வெற்றிகரமாக சமன் செய்த இந்த மாணவனின் கதை பலருக்கும் முன்னுதாரணமாக அமைகின்றது. வாழ்க்கையின் இந்த இரண்டு முக்கிய அம்சங்களைக் கையாள்வது எளிதானதாக இல்லாவிட்டாலும், அர்ப்பணிப்பு, கடின உழைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் ஒருவரின் இலக்குகளை அடைய முடியும். மாணவர்களின் வெற்றி, நேர முகாமைத்துவம், தகுந்தவற்றிற்கு முன்னுரிமை வழங்குதல் மற்றும் சிறந்த அவதானம் ஆகியவற்றின் சக்திக்கு ஒரு சான்றாகும். தெளிவான இலக்குகளை நிர்ணயித்து, ஒரு அட்டவணையை உருவாக்கி, அதைக் கடைப்பிடிப்பதன் மூலம், அவர் தனது நேரத்தை மிகச் சிறப்பாகப் பயன்படுத்தவும், தனது கல்வித் தேடல்கள் மற்றும் அவரது வாழ்க்கை இரண்டிலும் சிறந்து விளங்கவும் முடிந்தது.
படிப்புக்கும் தொழில் வாழ்க்கைக்கும் இடையில் சமநிலையைக் கண்டறிவது என்பது ஒரே மாதிரியான அணுகுமுறை அல்ல என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஒவ்வொரு நபருக்கும் தனிப்பட்ட சூழ்நிலைகள் உள்ளதுடன் ஒரு நபருக்கு சிறந்த அணுகுமுறையாக இருப்பது மற்றொருவருக்கு வேலை செய்யாது போகலாம். இருப்பினும், நேர முகாமைத்துவம், முன்னுரிமை மற்றும் கவனம் ஆகிய கொள்கைகள் இரண்டு பகுதிகளிலும் வெற்றிக்கு இன்றியமையாதவை.
முடிவில், இந்த மாணவனின் பயணத்தின் கதை, ஒருவர் தனது இலக்குகளை உறுதிசெய்து, அவற்றை அடையத் தேவையான முயற்சியில் ஈடுபடும்போது வெற்றி சாத்தியமாகும் என்பதை நினைவூட்டுகிறது. சரியான மனநிலையுடன், அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால்களைப் பொருட்படுத்தாமல் எவரும் தங்கள் கனவுகளை அடைய முடியும்.
